Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Sains merupakan jurnal ilmiah akses terbuka (open access) yang telah melalui proses peer-review dan diterbitkan oleh Yetti Afrida Center. Jurnal ini mempublikasikan artikel hasil penelitian, artikel konseptual, studi kasus, dan artikel tinjauan yang berkontribusi pada pengembangan teori dan praktik pendidikan, serta penelitian sains dasar dan terapan. Scholaria bertujuan menyebarluaskan karya ilmiah berkualitas yang menawarkan solusi inovatif berbasis bukti terhadap berbagai isu kontemporer di bidang pendidikan dan sains.
Jurnal ini mengusung pendekatan multidisiplin yang mencakup bidang fondasi dan manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, psikologi pendidikan, pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan luar biasa, serta pendidikan pada berbagai disiplin ilmu, meliputi Pendidikan Agama, Pendidikan Bahasa, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Pendidikan Matematika, Pendidikan Informatika dan Vokasi, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, serta Pendidikan Seni. Selain itu, Scholaria juga menerima artikel di bidang sains dasar dan terapan, seperti biologi, fisika, kimia, matematika, ilmu komputer, teknologi, dan studi lingkungan, dengan tujuan mendorong kolaborasi akademik serta mendukung pengembangan ilmu pengetahuan yang berkelanjutan.
Terbitan Terkini
Vol 1 No 1 (2026): Juni
Diterbitkan: 2026-07-10
Articles


Journal Description
| Journal title | : SCHOLARIA: Jurnal Pendidikan dan Sains |
| Initial | : SCHOLARIA |
| Frequency | : Dua terbitan pertahun, pada Juni dan Desember. |
| DOI | : |
| Online ISSN | : |
| Editor-in-Chief | : Dwi Afriyanto, M.Pd |
| Managing Editor | : Poni Saltifa, M.Pd |
| Publisher | : Yayasan Yetti Afrida Center |
Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Sains merupakan jurnal ilmiah akses terbuka (open access) yang telah melalui proses peer-review dan diterbitkan oleh Yetti Afrida Center. Jurnal ini mempublikasikan artikel hasil penelitian, artikel konseptual, studi kasus, dan artikel tinjauan yang berkontribusi pada pengembangan teori dan praktik pendidikan, serta penelitian sains dasar dan terapan. Scholaria bertujuan menyebarluaskan karya ilmiah berkualitas yang menawarkan solusi inovatif berbasis bukti terhadap berbagai isu kontemporer di bidang pendidikan dan sains.
Jurnal ini mengusung pendekatan multidisiplin yang mencakup bidang fondasi dan manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, psikologi pendidikan, pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan luar biasa, serta pendidikan pada berbagai disiplin ilmu, meliputi Pendidikan Agama, Pendidikan Bahasa, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Pendidikan Matematika, Pendidikan Informatika dan Vokasi, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, serta Pendidikan Seni. Selain itu, Scholaria juga menerima artikel di bidang sains dasar dan terapan, seperti biologi, fisika, kimia, matematika, ilmu komputer, teknologi, dan studi lingkungan, dengan tujuan mendorong kolaborasi akademik serta mendukung pengembangan ilmu pengetahuan yang berkelanjutan.