SCHOLARIA: Jurnal Pendidikan dan Sains merupakan jurnal peer-reviewed dan open-access yang berkomitmen menerbitkan hasil penelitian orisinal dalam bidang pendidikan, sains murni, dan ilmu komputer. Untuk menjamin kedalaman dan kualitas artikel yang diterbitkan, jurnal ini menerima naskah dari berbagai bidang pendidikan, meliputi manajemen pendidikan, teknologi pendidikan, psikologi pendidikan, pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan khusus, pendidikan agama, pendidikan bahasa, pendidikan ilmu sosial, pendidikan seni, serta pendidikan jasmani, termasuk bidang sains, matematika, dan pendidikan informatika/vokasi.

Selain itu, SCHOLARIA mencakup penelitian fundamental dalam bidang sains murni dan ilmu komputer, seperti kecerdasan buatan (AI) dan rekayasa perangkat lunak, yang menghubungkan perkembangan keilmuan dan komputasi dengan kerangka pedagogis modern serta pembelajaran STEM/STEAM.

SCHOLARIA diterbitkan dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni dan Desember, dan menerima artikel dari peneliti, pendidik, serta praktisi dari berbagai negara. Seluruh naskah melalui proses double-blind peer review yang ketat untuk menjamin integritas akademik dan kualitas publikasi ilmiah.

Pada akhirnya, jurnal ini bertujuan untuk mendorong pertukaran pengetahuan, mengembangkan literasi sains dan komputasi, serta mempromosikan pendekatan pembelajaran yang inovatif dan berbasis bukti guna mendukung pengembangan pendidikan yang berkelanjutan.